derechos de los niños (pps)

A 49 años de Declaración de los Derechos del Niño

20 de Noviembre de 1959
Declaración de los Derechos del Niño
Por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
La Declaración tiene 10 principios básicos .

IGUALDAD
CRECER y DESARROLLARSE FÍSICA y ESPIRITUALMENTE.
UN NOMBRE y a UNA NACIONALIDAD.
CRECER SANOS
CUIDADOS y ATENCIÓN ESPECIALES
AL AMOR y a LA COMPRENSIÓN
EDUCACIÓN GRATUITA, a JUGAR y a GOZAR DE IGUALDAD
SER LOS PRIMEROS EN RECIBIR AYUDA.
SER PROTEGIDOS CONTRA LA CRUELDAD, EL ABANDONO y LA EXPLOTACIÓN EN EL TRABAJO
EDUCADOS EN LA PAZ, LA COMPRENSIÓN y LA FRATERNIDAD
A días de los 49 años de aquella declaración de los dere­chos de los niños, se puede decir que nada se ha hecho ? no no se puede decir que nada se ha hecho, ya que La Convención sobre los Derechos del Niño fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en noviembre de 1989.(La Convención esta­blece los derechos en 54 artículos y dos Protocolos Facultativos), en nuestro país en 1990 con la sanción de la Ley 23.849 se ratifi­ca la Convención Internacional de los Derechos del Niño y fue forta­lecida en 1994 con su incorporación a la Constitución Nacional, es­to es un primer indicio de que algo se había empezado a hacer .
Es suficiente? no no es suficiente ya que si se empieza a releer los 10 principios, (no hablamos de los 54 artículos ni los 2 protocolos), y no se estarían haciendo marchas bajo la consigna” el hambre es un crimen” o “ los pibes no nacen chorros”.
Empecemos con la igualdad ¿ hay igualdad?, no es ca­sualidad que sea el primer principio, ya que este es como el que rige al resto, si quisiéramos podríamos enunciar cada uno de los 10 principios y ver que cada uno no se cumple en su totalidad, o co­mo debiera cumplirse, queda mucho en el camino ( la infancia) y lo único que tienen de igual es su condición de pobre, que nace, crece se desarrolla y muere pobre, en esto si existe la igualdad ….
Pero si se han hecho cosas; se han creado direcciones para… la erradicación del trabajo infantil, maltrato infantil, de nutri­ción, leyes de promoción y protección de derechos, campañas pu­blicitarias, jornadas, libros, CD, presentaciones de Power point, convenciones, etc ……. pero algo no anda bien, ¿acaso la teoría esta peleada con la realidad?, me olvidaba que estamos en un país discursivo, hay 2 grandes verdades que según quien la diga tiene la razón —esto no quiere decir que las dos sean verdades— ( es como cuando escuchas los que chocan con otro auto, siempre dicen: “ me choco” - lo bueno es que acá hay un responsable) esta el que quiere imponer su idea, diciendo: “ estamos haciendo las cosas”, “esto no es de ahora”, “nos dejaron un país en lla­mas”, “las cifras reflejan otra cosa”, “las encuestas no dan la razón”, y por el otro lado están los que continuamente son como unos Quijotes peleando contra los molinos de viento donde se dice “el pibe con hambre no puede pensar”, “la anemia esta crean­do grandes ignorantes”, “la mortalidad infantil va en ascenso”, “los embarazos en adolescentes va en un progreso alarman­te”, “ni hablar de la violencia” , “el crecimiento del consumo de alcohol, drogas, los pibes en la calle, la delincuencia”, “redistribuyamos la riqueza, convirtámosla en fuentes de tra­bajo, así los chicos tienen una infancia como la que se mere­cen”…. …..empezamos a dilucidar la desigualdad juntos con los otros principios y vemos que no son respetados, menos garantizados, sino son ni respetados ni garantizados no espe­remos que sean cumplidos como se habían soñado hace ya 49 años, donde se veía venir lo que iba a pasar con la niñez y crearon esta convención justamente para que no pase no ima­ginaron que un tiempo después todo podría ser peor, que hay que organizar marchas para pedir justicia, pedir que los que gobiernan se ocupen de los pibes en la calle, para pedir vivien­da, pedir comida, o para pedir que no se baje la edad de inim­putabilidad; ya que si no se solucionan los problemas socia­les esto conllevan a que los delincuentes utilicen a los chi­cos para delinquir ( hoy menores de 16, mañana menores de 14 y luego será menores de 12 ) , y si ahora se baja la edad de in­imputabilidad a los 14 años mañana la bajan a los 12 , luego a los 10 y así hasta que los jardines de infantes van a denunciar a los nenitos porque le sacaron el chupete al otro, dejémonos de joder pensemos en una sociedad justa y castiguemos por ejemplo al que le vende el poxiran, el que compra los celulares, a aquel que mete a un chico por los ventiluces; al que le ofrece plata para la entrada del baile a cambio de un pete; porque el chico no nace delincuente, lo van haciendo hasta con un es­tado cómplice, que después se desgarra la vestidura en nom­bre de una sociedad justa donde todos tenemos los mismos derechos.
Volvemos al principio de igualdad ya viendo las conse­cuencias directa que se originan desde la desigualdad, de la falta de oportunidades, de esa dicotomía tremenda reflejada entre lo igual y lo desigual ( teoría– realidad), en lo diario, en ese contexto de no tener para comer, ver a su familia sumergida en la miseria viviendo en asentamientos o luchando para tener un techo y no di­go digno , tener descendencia de hambruna, realidades de antepa­sados que ya fueron gente de la calle con la única herencia que te dejan es el hambre y algunos cartones, porque ya ni caballo les queda, la desigualdad que transforma al dolor en bronca, bronca advenida en callo que ya no duele, pero si cuartea el alma y al co­razón lo cubrió de acero, donde ya ni las palabras entran, realida­des consumidas por el paco, destruidos por el abandono y la sole­dad que le va dejando la sociedad, , donde ya la diferencia entre clases corre por una delgada línea entre te miro o te pego de un lado y del otro te pego y después te miro, donde si por una vereda camina un morocho y por la otra un rubio -adivinen a quien para la policía y le pide documento,- ya esta asociado morocho con villero y villero con delincuente, desigualdad muy marcada, y si hablamos de educación los contenidos educativos no son lo mismo la escue­la publica que la privada , es obligatorio el jardín , la EGB, la SB, hasta que el hambre y la miseria pueden más, su historia que esta empezando a escribirse con su propio puño y letra, les dice es hora de desertar es hora cambiar infancia por trabajo, o de dejar la escuela porque tienen que cuidar a sus hermanitos, o porque quedan embarazadas o porque son expulsados porque la escuela no sabe como contener un pibe con “problema” o porque la vida ya le tiene marcado el camino de desigualdad,
Y en los hospitales públicos si la atención es gratuita, pero acceder a ese numero para la atención, es terrible o el día que te van a operar te dicen hay paro, se rompió el quirófano, no hay insumos, la provincia no los provee, solo se entregan 10 números tiene que venir a la 4 de la mañana y hacer la cola, te dan los re­medios y vas a la farmacia del hospital y te dicen “hoy no hay ven­ga mañana” ( junto hasta la ultima moneda ese día ) si te toca que en la guardia del hospital llevas al nene quebrado o con un corte enorme y te dicen el medico esta operando, y estas un par de horas con el nene llorando por el dolor y lo peor es que sabes que es mentira, otra desigualdad más y van…., se puede seguir enuncian­do desigualdades, pero por ultimo hay que reconocer que hay co­sas hechas pero no son suficientes, pero es como una visión acota­da sin pensar en futuro, entonces cuando se resuelve ya es viejo ya ese problema fue superado por otro en mayor escala, que si se hubiese tomado a tiempo ayer este no hoy llegaría a ser un proble­ma, entonces van más rápida las dificultades que las soluciones, o sea que evoluciona y prolifera más la pobreza y sus consecuencias que las soluciones que ofrece el estado para revertir la pobreza o a veces uno piensa que no hay intención de terminar con la pobreza ya que se piensa que son funcionales para sostener el sistema polí­tico a través de los votos comprados por una chapa o por un par de zapatillas y en esa pobreza están los niños que son los que más se ven afectados, donde la mayor consecuencia es la perdida del esta­do de niñez para ser transformado en adultos niños donde a la hora de jugar tienen que hacer otra cosa muy lejana a su niñez y ese corrimiento es que le permite al resto a introducir, en esa pe­queñez inmadura, los elementos de consumo que por su propia ne­cesidad e inocencia de demostrar su grandeza lo toman, entrando casi sin darse cuenta, o no tomando conciencia, que esta iniciando un camino donde el consumo de drogas o alcohol le van a marcar su futuro.

NO ,
NO ES NADA, NADA.
ES SÓLO DOLOR…

vamos camino a los 50 años de aquella declaración de los dere­chos de los niños solo deseo que a lo chicos les dejemos un mundo mejor, real y concreto donde ellos puedan desarrollarse con total libertad e igualdad.